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2022年公职考试面试热点及预测:新奇课不能只是“新、奇”

2022-04-02 11:03:15  | 
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背景资料 

近年来,各高校纷纷开设网红课程,如爬树课、恋爱课、电竞课、品酒课,珠宝鉴赏课等,瞄准学生的好奇心和兴趣点。这些课程听者众多,有的课程学生扒墙翻窗来听,有的课程学生席地而坐,挤满整间教室。新奇课吸粉无数,但是各界评价也不相同。

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金标尺解读

高校开设新奇课程,本就是一种大胆地尝试,也是在探索新的课程模式,所以是值得鼓励的于学生而言,这些新奇的网红课程能满足他们对世界的好奇,也能使他们不再局限于传统的教学课堂。于学校而言,这些新的课程一旦成功,就会给学校的教育提供新的参考模式,促进教学模式的创新。于社会而言,高校开设一些与时俱进的新奇课程,可以激发学生潜力,发现自己的专业领域,为社会发展培养不一样的人才。

但是目前的新奇课程呈现出了两极分化:好的课程成为了品牌,有口皆碑,一课难求,而有些新奇课程流于形式,沦为水课。一些家长也对学校开设的新式网红课产生了质疑。其原因如下:首先,真正优秀的网红课是经过校方的慎重考虑筛选之后才设立的。因此他们准备充分,考虑周全,不断改进,逐步创新,最终成为了学生的“心头好”。其次,沦为水课的新奇课程多是跟风形成的。因此他们缺少专业师资,缺少专业设施和场地,更毋论去接受学生反馈,改进课程。学生上网红课没有意义,在家长看来,必然就是虚度光阴,玩物丧志的表现。

因此,新奇课不能只是形式“新、奇”,更多的还要关注其课程内涵,以及开设新奇课程在时代与社会发展中的意义。第一,校方需要做好调研,充分准备一门课程的开设,必然不能脱离教育的本质,所以网红课的设置要考虑到它的实际意义,操作的可能性,是否符合社会发展的需要,以及向专业领域的人才请教,进而培养出专业的师资力量,而这或许需要花费几年的时间。第二,注重内涵,做大做强。要注重新奇课的“新知识”,做好长远规划,及时考察课程内容的设置,积极接受学生的反馈,及时做好调整,提升课程质量,避免新奇课过度娱乐化。课程不能单纯为了满足学生猎奇,为了开课而开课,没有内涵而流于形式的课程最终只会沦为水课,误人子弟。